beat365學生職業規劃大賽

暨第二屆全國大學生職業規劃大賽校内選拔賽

為加強高校生涯教育和就業指導，增強大學生生涯規劃意識，促進高質量充分就業，按照《教育部關于舉辦第二屆全國大學生職業規劃大賽的通知》（教學函〔2024〕3号）要求，學校将啟動beat365學生職業規劃大賽暨第二屆全國大學生職業規劃大賽校内選拔賽。第二屆全國大學生職業規劃大賽以“築夢青春志在四方，規劃啟航職引未來”為主題，旨在促進同學們職業生涯規劃的科學性和實現生涯目标的成長性，引導同學們樹立正确的成長成才觀和擇業就業觀，以賽促學、以賽促教、以賽促就。

一、校賽主題

築夢青春志在四方，規劃啟航職引未來。

二、參賽對象

我校全日制在校學生。本科一、二、三年級學生可以報名成長賽道，普通本科三、四年級（部分專業五年級）學生和全體碩博研究生（在校生）可以報名就業賽道。每人隻能選擇一個賽道參賽。

三、參賽時間

十一月初至十二月中旬。

四、參賽流程

本次校賽分為報名階段、院系推薦階段、校賽函評階段、校賽答辯（初賽、複賽）階段。并從校賽優勝者中推薦選手參加北京市賽。

（一）報名階段（11月4日-11月20日23:59）

選手在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）進行報名，同時将報名材料電子版提交至ccmexgb@pku.edu.cn。報名材料參考附件1。命名為“院系+姓名+報名材料”。

成長賽道

1、個人簡曆1份。（PDF格式，命名為“院系+姓名+個人簡曆”）。

2、生涯發展報告：介紹設定職業目标的過程；實現職業目标的具體行動和成效；職業目标及行動的動态調整等（PDF格式，文字不超過2000字，圖表不超過5張）。

3、生涯發展展示（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）。

4、《第二屆大學生職業規劃大賽院系推薦參賽選手信息彙總表》（見附件）

注：四項均為必須提交

就業賽道

1、個人簡曆1份。（PDF格式，命名為“院系+姓名+個人簡曆”）。

2、求職綜合展示（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）。

3、輔助證明材料，包括實踐、實習、獲獎等證明材料（PDF格式，整合為單個文件，不超過50MB）。

4、《第二屆大學生職業規劃大賽院系推薦參賽選手信息彙總表》（見附件）

注：四均為必須提交

（二）院系推薦階段（11月21日-11月28日23:59）

各院系根據大賽要求，并向大賽組委會提交推薦選手信息彙總表（附件3，命名為“院系+報名材料”）和選手個人賽材料（每位選手單獨設文件夾，命名為“院系+姓名+報名材料”）。

（三）校賽函評階段（12月初）

大賽組委會邀請專家評審團，依據成長賽道與就業賽道的具體考察标準，對選手個人材料進行評分，擇優推薦選手進入答辯階段。

（四）校賽答辯階段（12月中旬）

大賽計劃于12月中上旬分别組織參賽選手按成長賽道和就業賽道的初賽和複賽。成長賽道：初賽為選手結合生涯發展報告作陳述，複賽則包括主題陳述和評委自由提問；就業賽道：初賽為選手結合求職綜合展示PPT，陳述個人求職意向和職業準備情況。複賽則包括主題陳述和綜合面試。具體要求請關注後繼通知。

五、資源支持

為實現以賽促學、以賽促就、以賽促教，幫助學生科學合理規劃學業與職業發展，更好地提升就業競争力，本次大賽将提供相關職業規劃資源支持與培訓：

1.同期活動：本活動面向所有參賽選手開放報名。開展生涯規劃、簡曆撰寫、面試技巧等主題工作坊。

2.一對一指導：本活動面向進入校賽答辯初賽的參賽選手。職業咨詢師或校友導師提供一對一咨詢，針對性修改簡曆及個人材料，指導後續答辯。

3.專家團指導：本活動面向進入校賽答辯複賽的參賽選手。由職業咨詢師、校友導師、生涯發展專家及企業導師組成專家團，提供集體指導及全程個性化指導。

除此之外，“全國大學生職業規劃大賽平台”(網址:zgs.chsi.com.cn)開放成長賽道生涯闖關功能、就業賽道職業适配度測評功能，參賽選手可以在大賽平台登錄頁面下載學生操作手冊，根據需要選擇使用。

六、獎項設置

1. 成長賽道、就業賽道各設一等獎2名（獎品價值約5000元）、二等獎各設3名（獎品價值約3000元）、三等獎各設4名（獎品價值約1000元）和優秀獎8名（獎品價值約500元），均可獲得獎勵證書和獎品。

2. 每名獲獎選手的1名指導教師獲得優秀指導教師，頒發優秀指導教師證書。

3. 對于組織工作表現突出的學院，将頒發優秀組織獎。

七、參賽要求

1.每名學生結合自身條件選擇符合要求的一個賽道報名參賽。

2.參賽選手應按要求準确填寫報名信息，提交材料應堅持真實性原則，不得含有違法違規内容，否則将喪失參賽資格、所獲獎項等相關權利，自負一切法律責任。

3.獲獎選手需作為種子選手，根據學校安排參加北京市市集比賽和國家級比賽。

4.本通知所涉及内容的最終解釋權，歸學生就業指導服務中心所有，中心根據需要組織賽事說明會或相關工作培訓。

 

 

 

聯系人：陳舒萍

聯系電話：62757904

聯系郵箱：ccmexgb@pku.edu.cn

 

 

 

 

beat365beat365學工辦

2024年11月11

 

附：評審标準

表1 成長賽道評審标準

指标	說明	分值
職業目标	結合所學專業多渠道了解相關行業發展趨勢和就業市場需求，綜合分析個人能力優勢、興趣特長等，合理設定職業目标	10
	基于職業目标對綜合素質和專業能力等方面要求，科學分析個人現實情況與職業目标間的差距，制定合理可行的成長計劃	10
	職業目标能夠将個人理想與國家需要、經濟社會發展相結合，體現正确的擇業就業觀念	10
學習實踐行動	圍繞目标職業要求，結合學校育人特色和所學專業，利用學校及社會資源開展學習實踐	30
	學習實踐行動取得階段性标志性成果，接近職業目标要求	20
動态調整	及時對學習實踐行動成效進行自我評估，總結分析收獲、不足和原因，對職業目标和學習實踐行動路徑等作動态調整	20

 

 

表2 就業賽道評審标準

指标	說明	分值
職業目标	能夠結合就業市場需求和個人所學專業、能力及興趣等特點，合理設定職業目标	5
	準确把握目标職業的任職要求、工作内容、基本流程和發展前景等	5
崗位 勝任力	具備目标崗位所需綜合素質，如思維認知、溝通協作能力和執行力等，具有敬業奉獻的職業精神	40
	具備目标崗位所需的專業知識和技能要求，相關實習實踐經曆豐富，具備解決實際問題的專業能力	40
發展潛力	具備持續學習能力、創新精神和應對不确定性挑戰的潛質，适應未來職業發展要求；符合就業市場需求	10